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　　台湾先住民系古越人的一支，从中国大陆直接或间接移居而来。台湾有文字记载的历史，可以追溯到公元230年。三国时代吴王孙权派1万多名官兵到达台湾（夷洲），吴人沈莹《临海水土志》留下了世界上关于台湾最早的记述。隋朝曾三次派兵到台湾（流求）。公元610年左右（隋朝大业年间），大陆沿海居民开始迁居澎湖。12世纪中叶，南宋王朝将澎湖划归福建泉州晋江县管辖，并派兵戍守。公元1335年，元朝政府正式在澎湖设巡检司，管辖澎湖、台湾民政，隶属福建泉州同安县（今厦门）。大陆沿海居民于宋元时期开始移居台湾拓垦，明代时期逐渐增多，规模越来越大。16世纪中后期，明朝恢复一度废止的澎湖巡检司，并派兵驻防。明末，福建官府和郑芝龙集团大规模组织移民赴台垦殖。17世纪末，大陆沿海赴台开拓者超过10万人。由于迁居台湾的闽南人居多，闽南方言称台湾为“大员”“台员”等，明万历年间公文开始正式使用“台湾”称谓。16世纪，西班牙、荷兰等西方殖民势力开始向东方伸出触角。1624年荷兰殖民者侵占台湾南部，1626年西班牙殖民者入侵台湾北部，1642年荷兰取代西班牙北部。1661年郑成功率部进军台湾，次年驱逐盘踞台湾的荷兰殖民者，。郑成功因这一历史功绩，被誉为民族英雄，亦在台湾被誉为“开台圣王”。

　　1943年12月1日，中美英三国政府发表《开罗宣言》，明确规定“三国之宗旨在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国”。1945年7月26日，中美英三国签署（后有苏联参加）《波茨坦公告》，重申“开罗宣言之条件必将实施，而日本之主权，必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内”。1945年8月15日，日本宣布接受《波茨坦公告》，无条件投降。至此，世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争取得最终胜利。10月25日，同盟国中国战区台湾省受降仪式在台北举行，中国受降官代表中国政府宣告：“自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图，所有一切土地、人民、政事皆已置于中国主权之下。”台湾同胞欢天喜地，庆祝回到祖国怀抱。

　　台湾现行教育体系由学前教育、学校教育和社会教育三大部分组成。学前教育主要与家庭教育相配合，采取自由入园方式，对适龄儿童进行1至2年的健康教育、生活教育及伦理教育。学校教育由“国民教育”、中等教育和高等教育三个阶段组成，“国民教育”包括小学和初中，中等教育包括高级中学、高级职业学校、综合高中和完全中学四类，高等教育包括专科学校、独立学院、大学及研究机构。社会教育涉及范围甚广，包括补习及进修教育、成人教育及博物馆、图书馆、科学馆、文化中心、艺术馆等机构推行的社会教育等。台湾教育普及程度较高，职业教育体系完备，私立教育在整个教育体系中占有举足轻重的地位。2019学年台湾各级学校共有10931所，其中幼儿园6384所、小学2631所、初中（台称“国中”）739所、高级中等学校513所、专科学校12所、独立学院14所、大学126所。